Bằng cách vận động cho các chính sách giáo dục hòa nhập, đẩy mạnh các chương trình kết nối truyền cảm hứng, UNESCO đang hướng tới mục tiêu tháo gỡ những rào cản mang tính hệ thống.
Dù đóng vai trò không nhỏ trong sự phát triển bền vững của nhân loại, các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM) vẫn chứng kiến sự thiếu vắng đáng kể của phụ nữ.
Sự chênh lệch này xuất phát từ những định kiến giới dai dẳng và sự hạn chế trong cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng, dẫn đến thực tế hiện nay phụ nữ chỉ chiếm khoảng 35% tổng số sinh viên tốt nghiệp ngành STEM trên toàn thế giới.
Thông qua các sáng kiến thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục, UNESCO đã hỗ trợ các nữ sinh tiếp cận việc học tập STEM, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, đẩy mạnh các chương trình tư vấn định hướng và hình mẫu thực tế nhằm tôn vinh sự hiện diện của phụ nữ trong khoa học.
Bằng cách vận động cho các chính sách giáo dục hòa nhập, đẩy mạnh các chương trình kết nối truyền cảm hứng, UNESCO đang hướng tới mục tiêu tháo gỡ những rào cản mang tính hệ thống. Việc tôn vinh các nữ bác sĩ, kỹ sư hay nhà nghiên cứu tiêu biểu cũng chính là lời khẳng định mạnh mẽ của UNESCO cho thông điệp "Thu hẹp khoảng cách giới trong khoa học".
Tại Trường Trung học Nữ sinh St. Clare (hạt Nyamira, Kenya), cô giáo dạy Sinh học và Hóa học Edinah Nyakondi cùng các học sinh của mình đang miệt mài gieo những hạt giống tự tin mỗi ngày.
Tiếp nối cảm hứng từ chính những người thầy thời thơ ấu, cô Edinah hiện là hình mẫu cho thế hệ nữ sinh mới, hàng ngày giảng dạy khoa học và làm việc để xóa bỏ đi những định kiến ăn sâu trong xã hội.
Cô chia sẻ rằng rào cản lớn nhất của các em không nằm ở năng lực, mà ở tâm lý tự ti do ảnh hưởng từ sự kỳ vọng định kiến của xã hội.
“Nhiều nữ sinh coi khoa học là môn học khó và thường không chủ động tham gia. Tôi đã trò chuyện với các em, khuyến khích và đưa ra những hình mẫu về những người phụ nữ, gồm cả chính tôi, đã thành công trong khoa học ra sao”, cô cho biết.
Bằng cách chủ động đơn giản hóa các khái niệm phức tạp, thành lập các nhóm hỗ trợ lẫn nhau, cô đã giúp các nữ sinh thấy được rằng khoa học không hề đáng sợ.
“Tôi đã cho các em xem kết quả học tập và thành tích của chính mình để chứng minh rằng thành công trong khoa học là việc hoàn toàn có thể”, cô cho biết.
Sự tận tụy của những người gieo mầm như cô Edinah đã tiếp sức cho ước mơ của nhiều người trẻ.
Nữ sinh Clarice Anyango, 18 tuổi, nuôi dưỡng tình yêu Sinh học và hoài vọng trở thành bác sĩ từ sự định hướng của người ông là giáo sư. Đối với Clarice, khoa học sẽ giúp mang lại cơ hội nghề nghiệp rộng mở và sự bình đẳng thực sự cho nữ giới, giúp tạo nên sự cân bằng tích cực cho lực lượng lao động tương lai.
Cô Edinah hoàn toàn đồng tình với tầm nhìn đó, cho rằng thế giới sẽ trở nên tốt đẹp hơn khi bức tranh khoa học có thêm nhiều sắc màu của phái đẹp.
“Khi chúng ta cho các em thấy được rằng phụ nữ có thể gặt hái thành công trong lĩnh vực khoa học, các em sẽ có nhiều cảm hứng hơn”, cô nói.
Minh Nguyễn (theo UNESCO)